STILLEN KINDERN AUFMERKSAMKEIT, SICHERHEIT UND BETEILIGUNG GEBEN
Im lebendigen Kita-Alltag stehen häufig Kinder im Mittelpunkt, die ihre Bedürfnisse deutlich äußern, Konflikte offen austragen oder sich gut behaupten können. Ruhige und zurückhaltende Kinder geraten dagegen leichter aus dem Blick – gerade weil sie wenig Aufmerksamkeit einfordern und sich häufig anpassen.
Das Seminar richtet den Blick bewusst auf diese Kinder. Pädagogische Fachkräfte erfahren, wie sie Zurückhaltung und Unsicherheit differenziert wahrnehmen, Sicherheit vermitteln und Möglichkeiten schaffen können, damit auch stille Kinder ihren Platz in der Gruppe finden und sich beteiligen können.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie stille und zurückhaltende Kinder im Kita-Alltag
wahrgenommen und angemessen unterstützt werden können, ohne ihre Persönlichkeit verändern zu wollen. Die Teilnehmenden reflektieren typische Gruppensituationen und den eigenen pädagogischen Blick. Sie erhalten praxisnahe Impulse, um Kindern Sicherheit zu geben, Beteiligung zu erleichtern und sie darin zu unterstützen, eigene Bedürfnisse, Wünsche und Grenzen zunehmend selbstbewusst auszudrücken.
